生物老师上课亲自给我们展示自己
昨天，我们的生物老师非常有趣的给我们上了一节课，他拿自己做了繁衍例子。
开始的时候，我们都不知道他要做什么，但是他让我们猜他拿的是什么。最后我们猜到是鸡蛋。
老师用画图板，给我们展示了鸡蛋的内部结构。他说：“鸡蛋的外面是蛋壳，里面有蛋清和蛋黄。蛋黄中还有胚乳和胚芽。”
老师接着说：“胚芽就是我们所说的胚胎，鸡蛋就是一个孵化基地。当蛋温升高到需要的温度时，胚胎就开始发育，最终孵化成小鸟。这是一个例子，说明生物中的繁衍是如何进行的。”
沈芯语老师家访md0076
我听说我们的沈芯语老师最近去了一个学生家里做了一次家访，我觉得非常有趣，于是特意找老师聊了聊这次家访。
老师告诉我，她去的是一个叫MD0076的学生家里。这个家庭很普通，但是孩子非常聪明，对生物学非常感兴趣。
老师先进去了客厅，看到了学生的书桌上有一本生物书。学生很开心地说：“老师，这本生物书是我爸爸给我买的。”
老师很感动，觉得这个父亲非常不错。她向学生的父亲问候，并且表示感谢。父亲觉得很开心，说：“孩子很喜欢学习，我们希望他能够成为一名科学家。”
老师还看到了学生的画板上画的一些生物模型，例如细胞、昆虫等。她觉得这个孩子真的非常优秀。
沈芯语老师家访md0050
除了MD0076，沈芯语老师还去了MD0050的家做了一次家访。MD0050是一个女孩，她对动物非常感兴趣。
进入家门，沈芯语老师看到孩子的房间摆满了各种各样的动物玩具。她听到房间里有一段不停的叽叽喳喳的声音。原来是女孩养了一只小鸟，名字叫做“Picky”。
女孩非常喜欢小鸟，她给小鸟设计了一个非常细致的笼子。在笼子上，写有“I love you”，展示了她对这只小鸟的深情。
老师见到了女孩的妈妈，女孩的妈妈是一名兽医。她告诉老师：“女孩从小就喜欢动物，我准备让她去上动物医学专业。我希望她以后能够为动物做出贡献。”
沈芯语老师觉得这个家庭非常和谐，父母非常理解孩子的兴趣，教育方式非常得当。
沈芯语md0076家访
与孩子的交流非常重要，所以沈芯语老师还去MD0076的家里，与家长一起交流孩子的学习情况。
家长告诉老师，他们非常关心孩子的学习，也非常希望孩子能够成为一名科学家。他们说：“我们鼓励孩子自由地探索世界，希望他能够在生物学领域做出卓越的成就。”
老师听了之后，觉得家长的想法非常好。同时她也细致地了解了孩子的学习情况，以便更好地指导孩子的学习。
这次家访让沈芯语老师更好地认识了自己的学生，同时也让家长更加关注孩子的学习，为孩子的未来发展奠定了很好的基础。
