生物老师上课亲自给我们展示自己
在今天的生物课上，我的老师为我们做了一个非常有趣的繁衍例子。她让我们观察自己手中的华丽蜥蜴，介绍了它们繁殖的过程。我们可以看到花蜥蜴繁殖方式非常的特别，他们是雌性生殖过程中会将部分遗传信息转移给雄性，这也就是所谓的遗传片段共享。
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今天，我有幸受邀去了沈芯语老师的家中作客，她热情地向我介绍了家中的宠物 —— 一只可爱的金毛犬。她告诉我关于毛毛在生物学上的知识，金毛犬是显性遗传,也就是说，只有拥有父母的特征的基因才会被遗传到下一代。我们一起观察了毛毛高大的身躯、健康的体态和浓密的毛发，这些特点都是遗传而来。
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另一天我还去了沈芯语老师另一位学生家访，那里养着一只梅花鹿。老师告诉我们，梅花鹿是变态遗传，基因有时会突变，导致它的后代展现出与父母不同的特征。我们仔细观察梅花鹿，发现它身上的斑点跟父母有所不同，这可能就是由基因突变造成的差别。
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在我的探访中，我还有幸到访了沈芯语老师自己的家。她把我们带到了花园里，让我们观察她种植的一些带有遗传基因的花草。她详细地解释了每种植物的特点，以及它们是如何传递给下一代的，这让我对生物学有了更深入的理解。
总体来说，这些生物学案例让我看到了遗传对个体魅力和特点的影响，也让我更好地理解了基因和遗传的关系。我非常感谢沈芯语老师让我更深入地探究生物学的奥妙。
